COBERTURA

Capacidad de atención que puede dar un sistema educativo con respecto al total de la población que está en edad de demandar el servicio, sin importar si cumple con la normatividad de edad típica para cursar un nivel, por lo que entre más alto sea el valor del indicador mayor número de niños, niñas y jóvenes habrán sido absorbidos por el Sistema.

Concepto obtenido de los Lineamientos para la formulación de Indicadores Educativos.

ESTADÍSTICA POR ESTADO

CONCENTRADO NACIONAL

Ciclo Escolar 2023 – 2024

Índice de cobertura escolar por Entidad Federativa por Nivel Educativo para el Ciclo Escolar 2023 – 2024.

Entidad Federativa	Preescolar	Primaria	Secundaria	Media Superior	Superior
Estados Unidos Mexicanos	67.6	100.8	92.2	75.1	33.9
Aguascalientes	67.9	98.5	90.4	70.9	46.3
Baja California	56.3	102.8	94.5	75.9	34.8
Baja California Sur	64.2	98.2	95.5	82.0	30.1
Campeche	70.1	97.5	89.4	74.8	37.7
Chiapas	73.2	105.4	80.4	58.7	14.8
Chihuahua	62.3	102.6	89.6	71.4	35.9
Ciudad de México	75.4	111.0	110.8	117.3	72.1
Coahuila	77.3	96.3	89.9	71.2	38.1
Colima	72.2	97.8	90.1	79.4	32.8
Durango	64.8	100.5	91.6	75.6	28.5
Guanajuato	68.2	101.6	91.7	70.4	26.4
Guerrero	77.7	99.4	87.6	67.1	22.1
Hidalgo	66.7	99.5	96.3	80.6	36.8
Jalisco	65.5	102.5	92.1	74.0	32.6
México	58.2	100.7	94.7	74.8	28.9
Michoacán	68.7	100.1	85.0	64.8	25.5
Morelos	64.6	99.5	91.9	75.7	33.4
Nayarit	70.2	97.1	90.1	80.2	29.5
Nuevo León	65.4	98.3	94.1	66.9	41.8
Oaxaca	80.3	101.4	90.0	62.5	19.7
Puebla	71.5	102.2	91.9	74.7	40.4
Querétaro	65.4	102.2	96.4	74.5	35.7
Quintana Roo	53.2	95.7	92.7	74.1	22.7
San Luis Potosí	77.2	98.6	92.2	65.2	29.6
Sinaloa	75.1	99.5	94.4	87.1	45.7
Sonora	63.1	96.5	90.0	76.4	41.4
Tabasco	84.8	101.4	98.5	87.6	32.2
Tamaulipas	61.6	98.2	89.5	75.0	41.1
Tlaxcala	65.6	101.3	96.8	79.3	30.3
Veracruz	60.6	97.0	87.4	73.9	73.9
Yucatán	71.4	93.9	85.9	78.4	36.2
Zacatecas	36.2	100.9	93.9	70.0	30.8

Tabla 1: Elaboración propia con base en los datos obtenidos de las Principales Cifras del Sistema Educativo Nacional, 2023 – 2024, de la Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa.

Ciclo Escolar 2024 – 2025

Estimado del índice de cobertura escolar por Entidad Federativa por Nivel Educativo para el Ciclo Escolar 2024 – 2025.*

Entidad Federativa	Preescolar	Primaria	Secundaria	Media Superior	Superior
Estados Unidos Mexicanos	69.3	100.4	99.8	79.0	36.4
Aguascalientes	74.4	103.3	103.3	75.5	40.2
Baja California	54.1	102.6	102.6	81.9	39.4
Baja California Sur	59.9	98.5	98.5	87.2	33.0
Campeche	61.4	90.1	90.1	73.1	35.4
Chiapas	80.7	105.8	105.8	61.2	15.7
Chihuahua	61.7	103.8	103.8	76.8	38.8
Ciudad de México	79.1	115.0	115.0	125.2	83.8
Coahuila	72.2	94.8	94.8	73.6	40.6
Colima	56.3	85.7	85.7	83.1	31.9
Durango	67.4	101.2	101.2	80.0	30.8
Guanajuato	73.3	98.7	98.7	73.3	28.3
Guerrero	85.6	97.6	97.6	67.9	23.0
Hidalgo	62.5	99.0	99.0	86.8	40.1
Jalisco	68.5	99.7	99.7	77.7	35.2
México	61.2	97.7	97.7	79.8	30.1
Michoacán	71.4	100.2	100.2	70.4	26.9
Morelos	60.7	94.9	94.9	78.8	35.2
Nayarit	67.2	91.0	91.0	77.5	30.7
Nuevo León	75.9	105.6	105.6	73.4	47.7
Oaxaca	75.0	99.8	99.8	63.5	20.5
Puebla	78.3	103.8	103.8	78.6	42.8
Querétaro	70.7	102.0	102.0	81.4	41.2
Quintana Roo	61.9	104.6	104.6	93.0	25.7
San Luis Potosí	79.4	99.0	99.0	69.3	30.6
Sinaloa	74.9	97.3	97.3	93.1	52.0
Sonora	59.5	92.8	92.8	77.9	42.9
Tabasco	78.0	96.4	96.4	88.9	31.9
Tamaulipas	58.5	95.1	95.1	78.2	43.8
Tlaxcala	69.5	99.6	99.6	84.6	34.5
Veracruz	54.3	90.3	90.3	71.1	26.8
Yucatán	81.5	102.2	102.2	89.1	42.6
Zacatecas	76.7	101.6	101.6	74.9	33.6

* Prospección del Sistema de Información y Gestión Educativa para el Ciclo Escolar 2024 – 2025.
Tabla 2: Elaboración propia con base en los datos obtenidos del Sistema de Información y Gestión Educativa.

HISTÓRICO NACIONAL

Índice nacional de cobertura al inicio y al final de cada administración presidencial en México, de 1990 a 2024.

PRESIDENTE	SECRETARIO DE EDUCACIÓN	AÑO	COBERTURA
CARLOS SALINAS DE GORTARI	Manuel Bartlett Díaz	1990	65.4
CARLOS SALINAS DE GORTARI	Fernando Solana Morales	1994	68.4
ERNESTO ZEDILLO PONCE DE LEÓN	Fausto Alzati Araiza	1995	68.7
ERNESTO ZEDILLO PONCE DE LEÓN	Miguel Limón Rojas	2000	74.7
VICENTE FOX QUESADA	Reyes Tamez Guerra	2001	75.6
VICENTE FOX QUESADA	Reyes Tamez Guerra	2006	81.5
FELIPE CALDERÓN HINOJOSA	Josefina Vázquez Mota	2007	88.0
FELIPE CALDERÓN HINOJOSA	José Ángel Córdova	2012	72.9
ENRIQUE PEÑA NIETO	Emilio Chuayffet Chemor	2013	74.0
ENRIQUE PEÑA NIETO	Otto Granados Roldán	2018	77.5
ANDRÉS MANUEL LÓPEZ OBRADOR	Esteban Moctezuma Barragán	2019	77.2
	Delfina Gómez Álvarez	2023	74.2
	Leticia Ramírez Anaya	2024	*76.2

* En el último sexenio se incluyen los tres secretarios de Educación debido a que la información utilizada para elaborar este indicador proviene de la prospección del Sistema de Información y Gestión Educativa para el Ciclo Escolar 2023 – 2024.
¹ No se dispone de información correspondiente a 1988, año en que inicia la administración del expresidente Carlos Salinas de Gortari; la información más próxima disponible corresponde a 1990.
Tabla 3: Elaboración propia con base en los datos obtenidos en las Principales Cifras Escolares 2006 – 2007 a 2023 – 2024 y del Sistema de Información y Gestión Educativa.

Índice nacional de cobertura al inicio y al final de cada administración presidencial en México por nivel educativo, de 1990 a 2024.

PRESIDENTE	SECRETARIO DE EDUCACIÓN	AÑO	PREESCOLAR	PRIMARIA	SECUNDARIA	MEDIA SUPERIOR	SUPERIOR
Carlos Salinas de Gortari	Manuel Bartlett Díaz	1990	40.2	111.4	8.8	35.2	13.9
Carlos Salinas de Gortari	Fernando Solana Morales	1994	44.3	110.7	7.7	38.5	14.5
Ernesto Zedillo Ponce de León	Fausto Alzati Araiza	1995	45.6	110.6	8.8	40.0	15.4
Ernesto Zedillo Ponce de León	Miguel Limón Rojas	2000	50.2	110.3	8.3	47.6	20.0
Vicente Fox Quesada	Reyes Tamez Guerra	2001	50.6	110.7	7.3	50.1	20.9
Vicente Fox Quesada	Reyes Tamez Guerra	2006	73.0	110.0	7.3	58.8	23.5
Felipe Calderón Hinojosa	Josefina Vázquez Mota	2007	70.3	109.1	90.9	58.3	24.1
Felipe Calderón Hinojosa	José Ángel Córdova	2012	70.8	109.8	94.9	66.5	28.2
Enrique Peña Nieto	Emilio Chuayffet Chemor	2013	71.3	108.2	98.3	70.2	29.1
Enrique Peña Nieto	Otto Granados Roldán	2018	72.1	104.8	96.5	78.7	33.9
Andrés Manuel López Obrador	Esteban Moctezuma Barragán	2019	71.7	104.2	95.7	77.2	34.9
	Delfina Gómez Álvarez	2023	68.1	100.4	95.1	77.7	44.4
	Leticia Ramírez Anaya	2024	*69.3	*99.8	*96.8	*79.0	*36.4

* En el último sexenio se incluyen los tres secretarios de Educación debido a que la información utilizada para elaborar este indicador proviene de la prospección del Sistema de Información y Gestión Educativa para el Ciclo Escolar 2023 – 2024.
¹ No se dispone de información correspondiente a 1988, año en que inicia la administración del expresidente Carlos Salinas de Gortari; la información más próxima disponible corresponde a 1990.
Tabla 4: Elaboración propia con base en los datos obtenidos en las Principales Cifras Escolares 2006 – 2007 a 2023 – 2024 y del Sistema de Información y Gestión Educativa.

RELACIÓN CON ODS 4

Metas con las que se relaciona el Indicador

● 4.1 De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos.
● 4.1 De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y educación preescolar de calidad, a fin de que estén preparados para la enseñanza primaria.

Relación

Elemento	ODS 4.1 Y 4.2	Índice de Cobertura Educativa
Definición	Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos.	Medida de la población en edad escolar que está siendo atendida por el sistema educativo.
Objetivo Principal	Asegurar acceso, equidad y calidad en la educación desde preescolar hasta educación superior.	Evaluar qué porcentaje de niños, niñas y jóvenes están inscritos en el nivel educativo correspondiente.
Relación entre ambos	Define la meta global de acceso y calidad educativa.	Mide el grado de avance en el cumplimiento de estas metas al reflejar el acceso real a la educación.

Tabla 5: Elaboración propia con base en los datos obtenidos de la Agenda 2030 en América Latina y el Caribe.

FUENTES DOCUMENTALES

Agenda 2030 en América Latina y el Caribe. Plataforma regional de conocimiento. Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. https://agenda2030lac.org/es/ods/4-educacion-de-calidad

Secretaría de Educación Pública. (2019). Lineamientos para la formulación de Indicadores Educativos. https://www.planeacion.sep.gob.mx/doc/estadistica_e_indicadores/lineamientos_formulacion_de_indicadores.pdf

Sistema de Información y Gestión Educativa. Estadística educativa. Reporte de indicadores educativos 1990-1991 a 2030-2031. https://siged.sep.gob.mx/SIGED/estadistica_educativa.html

Sistema de Información y Gestión Educativa. Principales cifras del Sistema Educativo Nacional. https://siged.sep.gob.mx/SIGED/historicoSEN.html